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毆打20年前班主任

據記者得知,去年一度被網友們關注的“20年后打老師”案件,即將于12日,也就是明天上午9點在河南省欒川縣人民法院進行開庭審理。

圖片來自網絡

這個事件是源于去年底一則“男子將初中老師攔截扇耳光”的視頻,這段視頻一經網友們分享,頓時引發了網友們集體的討論,最終,扇老師耳光的常某因涉嫌尋釁滋事罪被公安機關刑事拘留。

對于這起案件,其實大家都明白,最根本的原因在于教育方式和體罰手段是否合理。而事情發生后,當事人常某第一時間站出來回應了和這位老師的恩怨。

常某

多年前的學生

當時我只是上課瞌睡,他讓我蹲在講臺下面,我蹲下,然后就是踹頭十幾下,第一次我沒敢看只是低著頭很害怕。

下一次我忘記當時犯了什么錯,他又讓我蹲下的時候我知道他要干嘛,13歲的我照做了,他還是一樣歇斯底里的發瘋發狂用盡全身力氣踹我的頭,他踹我頭的畫面從那個時候到現在,折磨了我十幾年。

在我整個學生生涯中,給我心里埋下了仇恨的種子,因為你做的太過分了,過分到即使過去20年我依然忘不掉,所以我要為那個13歲的我討回公道。

當常某發出這段回應后,受到了多位同學們的認同,有很多同學表示:這個老師確實當年教書時如此對待學生。

以上圖片來自百度貼吧

但是回歸事件本身,常某打人確實不對,應該承擔其需要承擔的法律責任。

但當年教書時,這位老師到底有沒有毆打學生?如果毆打了,已經過了20多年,是否可以追責?

對此問題,常某的10多名同學看到視頻后明確表示愿意作證當年老師打人,那么,如果確實毆打了,過了20多年,是否可以繼續追責呢,法院會不會支持呢?

圖片來自界面新聞

對此,信之源律師事務所的閆小芹律師表示:

根據《民法通則》 第135條規定:向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為二年,法律另有規定的除外。 第136條規定:下列的訴訟時效期間為一年:身體受到傷害要求賠償的;出售質量不合格的商品未聲明的;延付或者拒付租金的;寄存財物被丟失或者損毀的。 第137條規定: 訴訟時效期間從知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是,從權利被侵害之日起超過二十年的,人民法院不予保護。有特殊情況的,人民法院可以延長訴訟時效期間。

所以如果20多年前被打了,即使有證據,也已經超過了訴訟時效,不能起訴了,即使起訴法院也會駁回的。

其實大家都知道,這件事究其根本,還是在于教育方式,如果體罰方式過份,則會造成未成年人身體和心理上的傷害,嚴重的很有可能會導致其長大后的行為問題,但另一方面,許多家長又急切的呼喚“適度的”“教育性”的懲戒是必不可少的。不過,這個分寸到底怎么才能把握好,就成為了一個內在矛盾。

從事件本身來看,網友們和同學們對于常某的同情明擺著只是支持“以牙還牙”的復仇心理,這有違現代法治精神,但也沒法指責。

最后,其實這件事按照正常流程最多也就是觸犯《治安管理處罰法》,然后行政拘留幾天的懲罰,但由于這個視頻流傳比較廣泛,引發了社會的強烈討論,所以才上升到了刑事犯罪。

拋開法律,我們想說:

“每個人都應該為自己的行為付出代價”

如果大家也有此類法律問題需要幫助,歡迎私信咨詢我們。



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